المربي المتميز
نحمد الله لكم ونرحب بكم في منتديات المربي المتميز ، منتديات التربية و التعليم بشار/الجزائر
تحيات صاحب المنتدى: الزبير بلمامون
يرجى التكرم بالدخول إن كنت واحدا من أعضائنا
أو التسجيل إن لم تكونوا كذلك وترغبون في الانضمام إلي أسرة منتدانا

شكرا ، لكم ، إدارة المنتدى
أفضل 10 أعضاء في هذا المنتدى
بلمامون - 8522
 
محمود العمري - 4586
 
abdelouahed - 1661
 
ilyes70 - 1428
 
hamou666 - 902
 
متميز - 831
 
fayzi - 521
 
زكراوي بشير - 449
 
assem - 428
 
inas - 399
 


مهارات طرح الاسئلة الصفية

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل

z.rahimo
عضو فعال
عضو فعال
الجزائر
ذكر
عدد المساهمات : 86
تاريخ التسجيل : 13/04/2010

مُساهمةz.rahimo في الخميس أبريل 29, 2010 12:01 am

مهارات طرح الاسئلة الصفية من المهارات المهمة للمعلم , تعود اهميتها إلى :
1- أن معظم طرق التدريس الفعالة تقوم عليها.
2- تعتبر الأسئلة وسيلة مهمة لتحقيق الأهداف المرغوبة في
جميع مراحل الموقف التعليمي التعلمي ( التهيئة الحافزة ، أثناء الحصة ، أسئلة ختامية في نهاية الحصة ) .
3- أن الأسئــلة قد تكشف مدى صلاحيــة أســلوب المعلم أو الوسائل أوالأنشطة التعليمية التي استخدمها في الحصة .
هذه الاسئلة الصفية يمكن تصنيفها حسب:
*تصنيف بلوم للأسئلة .
*تصنيف الأسئلة حسب نوع الإجابة .
* تصنيف الأسئلة حسب نوع السبر .
اولا: تصنيف بلوم
1- أسئلة المعرفة
2- أسئلة الفهم
3- أسئلة التطبيق
4- أسئلة التحليل
5- أسئلة التركيب
6- أسئلة التقويم
ثانياً :- تصنيف حسب نوع الإجابة
* الأسئلة محددة الإجابة :-
في هذه الأسئلة تكون الإجابة محدودة ولا تتطلب من الطالب
استخدام مهارات التفكير العليا .
* الأسئلة مفتوحة الإجابة :-
هذه الأسئلة تتطلب مهارات تفكير عليا لذا يكون لها أكثر
من إجابة .
ثالثاً :- تصنيف حسب نوع السبر
-أسئلة السبر المباشر : وهي تعني تغيير صياغة السؤال ، ويلجأ
إليها المعلم عندما تكون إجابة التلميذ غامضة أو غير صحيحة تماماً .
-أسئلة السبر المحول : في هذا النوع يطرح المعلم سؤالاً على
تلميذ ولكن إجابة التلميذ لا تكون مقنعة تماماً فيحول المعلم السؤال إلى طالب آخر ولكن بطريقة دبلوماسية .
-الأسئلة السابرة الترابطية : في هذا النوع يطرح المعلم سؤالاً أو مجموعة من الأسئلة من أجل الوصول إلى تعميم .
مهارة صياغة وطرح الأسئلة.:
للمحافظةعلى التفاعل الصفي يجب على المعلم
أن يتقن ثلاث مهارات وهي :
أولاً : مهارة صياغة الأسئلة .
ثانياٍ : مهارة طـرح الأسئلــة .
ثالثاً : مهارة تلــقي الإجـابات .
*مهارة صياغة الأسئلة:
-يشتق السؤال من الأهداف التربوية ومن الهدف السلوكي.
-تكون صياغة السؤال واضحة وبكلمات بسيطة ومفهومة .
-يحتوي السؤال الواحد على مطلب واحد .
-تتنوع الأسئلة بحيث تتدرج من المعرفة إلى الفهم ومنها إلى مهارات التفكير عليا .
* مهارة طرح الأسئلة :
-توجيه السؤال لجميع الطلاب في الفصل ثم اختيار احدهم .
-عدم توجيه الأسئلة إلى الطلاب بالتسلسل.
-العدل في توزيع الأسئلة على طلاب الفصل وعدم التخصيص
-إعطــاء الطلاب وقتاً كافيا للتفكير في السؤال قبل الإجابة عليه.
مهارة تلقي الأسئلة
-الاستماع باهتمام لإجابة الطالب سواءً من قبل المعلم أو من طلاب الفصل .
-تعزيز الإجابات الصحيحة لفظياً أو ماديا .
-عدم السخرية من إجابة الطالب إذا كانت خاطئة .


:http://www.dje :http://www.dje :http://www.dje :http://www.dje :http://www.dje

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة

للمشاركة انت بحاجه الى تسجيل الدخول او التسجيل

يجب ان تعرف نفسك بتسجيل الدخول او بالاشتراك معنا للمشاركة

التسجيل

انضم الينا لن يستغرق منك الا ثوانى معدودة!


أنشئ حساب جديد

تسجيل الدخول

ليس لديك عضويه ؟ بضع ثوانى فقط لتسجيل حساب


تسجيل الدخول

 
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى